MDT理念下以“一站式”多学科诊治为目标的临床实习教学应用
［摘 要］ 在高素质口腔医学人才培养要求下，探讨MDT理念下以“一站式”多学科诊治为目标在临床本科生实习教学中的应用。与传统教学模式相比，分析学生在临床综合能力、学习兴趣、文献检索能力、知识理解和记忆等方面的改变。结合“以提升临床能力为导向的互联网+模块教学法”及“标准化病人的教学考核模式”，强化了实习生的临床基本技能和临床思维能力，调动了其主动学习的积极性，奠定了学生成为具有职业胜任能力口腔医师的基础，进一步推动实习生向临床医生的转变，为优化临床实习效果提供了新思路。（剩余6857字）