科教融合背景下的“生物化学”教学改革与实践

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［摘 要］ 以齐鲁工业大学与山东省科学院深度融合2.0为背景，科教产多方协同育人，构建了一种适用于生物专业应用创新型人才的生物化学教学模式并实践。确立“以学生为中心”的人才培养理念，以培养学生创新能力、实践能力和分析问题、解决问题的思维能力为核心，修订适合科教产融合背景的教学方案，构建一种体现科教产深度融合的“生物化学”课程教学模式，实现科研优势、资源优势向人才培养优势的转换，从而满足新工科对创新型应用人才培养的需求。（剩余6986字）

试读结束

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