“生物化学”课程思政元素的深度挖掘和实施策略

——以柠檬酸循环为例

［摘 要］ 课程思政是当前高校思想政治工作的新理念，是实现高等教育立德树人这一根本任务的重要途径。根据课程内容和教育内涵，深度挖掘教材中蕴含的思政元素，寻找思政元素和专业教程的契合点。挖掘生物化学家的研究故事、生物化学中的原理与实际生活现象、生物化学发展的历史等方面的课程思政元素，将其合理设计和整合到生物化学教学中，培养学生的科学创新精神和唯物主义的辩证能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情怀，为“生物化学”的思想政治教育提供参考。（剩余7057字）

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