OBE理念下应用型高校“商务英语写作”混合式教学课堂构建

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［摘 要］ 在社会需求与学科发展的新形势和新要求下，应用型高校的“商务英语写作”课程作为专业主干课，普遍存在与行业需求脱节、实践性不足等问题。OBE理念关注学生的学习成效与能力提升，适用于指导应用型高校课程的实践改革。对基于OBE理念的“商务英语写作”混合式教学与课堂构建进行探讨，通过分析当下存在的机遇与挑战，从课程目标的制定、课程的反向设计、课堂教学实施以及持续改进等方面进行实践探索，以期不断完善课程教学。（剩余7300字）

试读结束

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