基于“学—问—讲—练”的生产实习教学模式改革

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［摘 要］ 当前工科专业生产实习遇到许多问题，如学生无法实际操作生产装置，对装置认识不足；企业现场讲解不够充分，容易形成走马观花式参观；企业现场噪声大，学生听不清讲解，实习积极性不高。针对上述问题，中国石油大学机械与储运工程学院从教学方法和考核方式两个方面进行了自主学习教学改革。在教学方法上，让学生开展自主学习，预先了解每一套实习装置，现场实习时认真听讲解，积极交流和探讨。（剩余6699字）

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