线上线下混合式和理论实验交互式教学研究
——以“机械动力学”为例
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［摘 要］ “机械动力学”课程是理论和虚拟实验紧密结合的机械类专业选修课，具有教学环节多、教学内容复杂的特点。对“机械动力学”课程的线上线下混合式和理论实验交互式教学模式进行探索，基于超星学习通构建了理论教学资源库，区分了线上线下教学内容，探讨了新式理论教学模式实施过程。根据虚拟上机实验的需求，运用ADAMS建立了理论教学过程中涉及的动力学虚拟仿真模型，开展理论和实验交互式教学，施行多维全方位考核机制，达到了教学目标，提高了学生学习主动性和创新性。（剩余5484字）