新工科背景下传统石油领域产教融合教育的实践探索

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［摘 要］ 新工科背景下，传统石油领域进行产教融合教育面临培养计划制订改革难、教师团队新工科素质有待提升及考核方式重新制定改革困难等问题。结合多年教学经验，从以下六个方面进行实践探索：促进学科交叉融合，提高学生创新能力；科学设计评价方案和考核机制；以学生为中心，激发学习兴趣；加强教师队伍建设，树立引导者理念；深化“互联网+”在石油工程中的应用，促进石油学科升级改造；紧跟国家战略和产业需求，加强产教融合。（剩余6780字）

试读结束

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