农村医学教育管理体制改革探讨和实现路径

——基于澳大利亚“农村健康人才多学科培训项目”分析

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［摘 要］ 20世纪90年代，澳大利亚联邦政府为促进农村和边远地区健康事业的发展，以大学和地方政府为主体，逐步建立系列具有倾斜性支持的“大学农村卫生系”和“农村临床医生学校”项目，不仅直接增加了报考医学专业的农村学生数量和实习机会，还有效地促进了卫生事业人才的储备和培养。对当前中国的启示在于激活农村地区自身力量，推动教学改革与医学生培养体制改革。（剩余6880字）

试读结束

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