“雨课堂+翻转课堂”背景下“病理学”教学实践探索

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［摘 要］ 从在线课程建设和传统教学模式改革入手，分析了雨课堂和翻转课堂教学模式的发展现状及特点，对“雨课堂+翻转课堂”的线上线下混合式教学模式在“病理学”课程教学中的应用进行探索。将在线资源和雨课堂等教学软件有机结合，采用“课前—课中—课后”的授课模式，课前阶段主要以发布教学任务为目的，教师提供学习资源和路径；课中阶段以针对性教学、师生互动、分组讨论的翻转课堂为关键；课后阶段针对课堂教学内容布置相关作业，对知识进行巩固和拓展。（剩余6873字）

试读结束

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