“土木工程概论”“四度四性六结合”的教学模式研究

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［摘 要］ “土木工程概论”作为土木工程专业的入门必修课，担负着把完全外行的学生领入土木工程行业的大门，以及使学生了解土木、热爱土木的重要使命，其教学目标是指导学生深刻理解如何对待土木工程“为什么学—学习什么—怎样学习”。但随着科技及社会的发展，“土木工程概论”课程的教学模式渐显脱节，从重构课程的定位作用入手，通过深入分析课程的内容，结合课程的教学实践及研究，提出“土木工程概论”“四度四性六结合”的教学模式，取得良好的教学效果。（剩余8937字）

试读结束

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