“市场营销学”课程思政探索与实践

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［摘 要］ 从教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”三个方面提出课程思政建设的关键要素，并以闽江学院“市场营销学”课程为例，从讲好中国故事的课程内容设计，改进教学方法、制订价值引领的考核方案，以及依托大赛和专业实践等方面提出了课程思政建设的具体举措，促使学生具有社会责任感、社会主义核心价值观和家国情怀，实现价值引领、营销知识传授和能力培养的“三位一体”营销人才培养目标。（剩余6986字）

试读结束

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