基于BOPPPS模式的“传染病学”雨课堂教学探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘 要] 随着新发传染病的出现及传统传染病的复燃，传染病学的学科地位受到更多关注和重视。针对卫生士官学员基础知识相对薄弱，以及“传染病学”课程教学尚不能满足基层部队对卫生防疫人才紧前需求的现状，将融合“雨课堂”教学的BOPPPS模式引入“传染病学”课堂教学，充分利用BOPPPS模型六个教学环节和“雨课堂”智慧教学平台的优势，使学员扎实掌握基础知识并培养其解决实际问题的综合能力。（剩余7020字）

试读结束

目录
monitor