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[摘 要] 现今基于信息化手段的教学模式已由探索期走向成熟期,但教育不仅需要形式的改变也需要注重学生专业精神、职业精神和工匠精神的培养。首先通过问卷调查,了解学生对信息化教学手段的看法,再结合调查结果分析信息化教学手段的优势、劣势、机遇和威胁,最后通过SWOT分析矩阵,得出更加适用于工科技能型人才培养的信息化教学手段。(剩余5227字)
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基于SWOT的高职工科信息化教学改革的探析
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