基于OBE理念的课程教学改革探索

——以“Java程序设计”课程为例

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[摘 要] 在工程教育认证背景下针对目前高校程序设计课程在教学中出现的不足，尤其是受2020年初爆发的新冠肺炎疫情影响，在线教学全面开展，对所有教师的教学方法、教学模式提出更高的要求，进而进行了以OBE为导向的、立足于工程认证、培养具有解决复杂工程能力的人才为目标的课程教学改革。以“Java程序设计”课程教学为案例，构建“四位一体”的教学体系，进行新的教学改革探索，对优化教学内容、更新教学方法、合理设置评价体系三个方面进行分析和实践。（剩余7446字）

试读结束

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