两年制硕士研究生课程的教学设计与实践

——以“学术写作与规范”为例

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[摘 要] 基于哈尔滨工业大学两年制硕士研究生培养模式，对海洋科学专业硕士研究生必修课程“学术写作与规范”进行重新建设，以“项目牵引+成果展示”为主轴，引入科教融合和政教融合理念，优化教学内容，改革教学模式，创新考核方式。将教师的科研项目和对应发表的高水平学术论文作为讲授案例，部分授课地点从教室换成教师实验室，通过网络线上线下答疑解惑，并采用多元化、过程式考核模式。（剩余6702字）

试读结束

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