基于山东省高等学校在线开放课程的教学改革

——以“概率论与数理统计”课程为例

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[摘 要] 基于信息技术在教育领域的飞速提升，在线课程融入课堂势在必行。混合式教学是目前高等教育教学改革的热点。山东中医药大学教学改革团队依据培养应用型人才的毕业要求，对“概率论与数理统计”课程进行了混合式教学改革。“概率论与数理统计”课程知识点多且内容抽象，课堂容量较大，从而导致传统课堂重知识技能的传授，难以展开知识的应用，这进一步导致学生学习兴趣不高。（剩余6506字）

试读结束

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