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[摘 要] 该文以“遥感原理与应用”课程为例，探索课程思政的整体规划、教学目标、实施思路和推进步骤等，挖掘课程思政元素与资源，设计课程思政的映射与切入点，建立思想政治教育的长效优化和评价机制。经实施发现，教学团队和学生对课程思政的必要性和重要性得到深层次的理解和认识，教学质量和教学效果得以提升，学生思想道德修养和专业素养得到明显提高。（剩余6491字）
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课程思政在教学中的实施与探索
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