翻转课堂模式在宏观经济学中的应用研究
[摘 要] 该文通过分析翻转课堂的内涵及特点，指出该教学模式在宏观经济学课堂上对学生能力培养的优势，同时指出当前推广过程中碰到的限制，并提出相应的优化路径：通过明确课程定位;建设教学团队，合理分工协作;进行系统性现代化教学培训等方式，推动翻转课堂模式在宏观经济学课程的应用。
[关键词] 宏观经济学;翻转课堂模式;应用研究
[作者简介] 吴肇霖（1989—），女，广东汕头人，经济学硕士，韩山师范学院经济与管理学院讲师，主要从事宏观经济学研究。（剩余6749字）
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