工程教育认证的“数据库原理及应用”混合式教学改革探索

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[摘 要] 针对工程教育专业认证的需求，分析“数据库原理及应用”课程的现状及存在问题，提出基于MOOC的线上线下混合式教学方法，介绍了在线开放课程资源、立体化教材等方面建设的情况，重点介绍了基于MOOC在线课程资源实施线上线下混合式教学的具体方法，并对实践效果进行了分析对比。

[关键词] 工程教育认证;MOOC;混合式教学;新形态教材

[作者简介] 岳 静（1981—），女，四川南充人，硕士，西南石油大学计算机科学学院讲师，主要从事人工智能、复杂网络研究。（剩余5037字）

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