日本基础教育阶段数字教材建设研究及启示

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘      要

数字教材是教材适应教育数字化转型的必然产物，数字教材建设也是各国推进教育数字化战略的行动之一。日本基础教育阶段建设数字教材以培养学生核心素养、促进学生个性化学习、建设教育一线环境为目标，并在设计理念、系统建设、开发模式以及保障机制四方面颇具特色。作为数字教育的核心资源，数字教材建设对我国基础教育的影响日益增大。（剩余12834字）

试读结束

目录
monitor