初中英语读写教学的“六步”主题式策略研究

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摘      要

读写教学是初中英语教学的重要组成部分，也是深化课程改革的具体体现。针对当前初中英语读写教学现状，研究以核心素养为统领，采用主题式教学法进行教学设计，构建了明确教学目标、整合阅读素材、创设主题情境、构建写作支架体系的“六步”主题式教学法，以读促写、以写带读，鼓励学生在体验中学习、在实践中运用，实现阅读与写作、学习与生活的有机融合。（剩余6712字）

试读结束

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