《教师人工智能能力框架》视角下教师数字能力的推演

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘      要

教师是影响学生发展的核心因素之一，其数字能力与素养的程度影响学生人工智能的整体能力和素养的培养。解读联合国教科文组织《教师人工智能能力框架》，发现其遵循“重申以人为本、强调增强人的主观能动性、促进人和社会的可持续发展”等三大基本原则，整体内容设计体现为“一个导向、三维进阶水平、五项核心能力”。（剩余9003字）

试读结束

目录
monitor