人教版初中化学新教材文化自信内容分析及教学建议

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摘要 教科书是落实国家立德树人育人目标的重要载体，承载着培养学生人文精神、坚定学生文化自信的重要使命。基于2024年人教版义务教育化学教材中文化自信内容，从内容选材、组织编排、呈现形式、教育功能4个维度设计文化资源分析框架，采用内容分析法对相关文化自信素材进行文本分析，梳理教材中关于文化自信的内容与特征，以期为初中化学教材中文化自信素材的内容设计和教学运用提供参考性建议。（剩余6583字）

试读结束

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