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摘 要 闲暇教育指涉对个体生命意义和生存方式的关照,其本质是使人的自由自觉成为可能。当下人工智能的发展为未来人类进入闲暇社会提供了技术支撑,使得闲暇教育观念的复归与本质的重塑成为重要关切。从人与技术关系演变的历程审视不同时期闲暇教育的境况,有利于探求闲暇教育本初的意涵,进而确证闲暇教育存在和发展的合理性。(剩余13384字)
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人与技术关系演进中闲暇教育的本质研究
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