“五育”融合背景下小学劳动教育的实施路径
摘要 “五育”融合即通过融合的形式实现个体德智体美劳全面均衡发展的教育，“五育”融合是一种教育理念，也是一种教育策略，更是一种育人能力，是对新时代“如何培养人”这一教育根本问题的科学回答。劳动是创造物质财富和精神财富的主要路径，是人类特有的基本社会实践活动，在“五育”之中，劳动教育被认为具有树德、增智、强体、育美的综合协调育人价值，是“五育”的主要突破口和“五育”融合教育的关键所在，劳动教育是融通五育的粘合剂，劳动教育需与其余四育建立有机链接，形成融合互动，谋求与生活实践的紧密结合，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。（剩余8398字）