我国学校体育政策“家校合作”的制度安排、实践困境与应对措施

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摘      要  学校体育政策中“家校合作”制度安排可划分为四个阶段：空白期（1949-1977）、认识期（1978-1998）、规范期（1999-2010）和提升期（2011至今）。政策中对家校合作的表述多陈述愿景，缺失细节；受到教育、体育和健康等多重观念变化和特殊事件促动的影响；总体滞后于教育中家校合作的发展形势。（剩余20581字）

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