初中地理课程与国家安全教育的融合研究

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摘      要  初中生处在世界观、价值观的重要养成阶段，在此阶段中通过学科渗透对其展开国家安全教育是十分必要的，能够潜移默化地培养学生的国家安全意识，增进学生的爱国主义情感。以人教版初二地理教材为例，列举了教材中与国家安全教育内容相关联的主要知识点。针对二者在融合过程中所出现的具体问题，从教学目标、教师队伍建设、教学内容和教育评价体系四个方面提出相应的优化路径，以提升国家安全教育的教学质量，增强二者的融合效果。（剩余8227字）

试读结束

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