教育机会均等视野下“鸡娃”现象的成因分析及缓解对策

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摘      要 近年来，在教育内卷的背景下，“鸡娃”一词在网络上迅速流传。“鸡娃”的产生是父母教育参与的结果，父母教育参与涉及教育机会不均等的问题。从科尔曼的调查报告中可知家庭资本对教育机会的影响最大，因此分别从家庭的经济、文化和社会资本来分析教育机会不均等的原因，并提出缓解过度“鸡娃”的对策。（剩余10199字）

试读结束

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