小学英语单元整组作业深度重构与实施路径

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摘 要 作业，作为每个学生学习生涯中的一大重心，其价值毋庸置疑。关注小学生英语单元作业的重组与实施，要从目标上关注单元知识建构的系统性，从内容上关注学生素养发展的全面性，从评价上关注学生作业习惯养成的过程性，充分发挥作业的提质增效价值。

关  键  词 小学英语 单元整组作业 深度重构 变频计划

引用格式 俞良燕.小学英语单元整组作业深度重构与实施路径[J].教学与管理，2022（20）：69-72.

2021年7月，中共中央办公厅，国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确指出要优化教学方式，全面减压作业总量。（剩余5549字）