小学实用性文体的价值探寻及教学重构

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摘 要 实用性文体是以真实需要为目的而写的文章，统编教材中实用性文体的写作旨在满足学生的真实需求，提升语言表达的能力，使他们关心社会生活。在教学过程中强调任务情境的设计，学生角色的转换，学生写作个性的张扬，学生真实需求的满足。

关  键  词 小学语文 实用性文体 价值探寻 教学重构

引用格式 曹林芳.小学实用性文体的价值探寻及教学重构[J].教学与管理，2022（20）：37-40.

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（下称《课标》）的总目标提出：“能根据需要，用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。（剩余4591字）