“双减”背景下家校协同育人的创新实践

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摘 要 2021年7月，“双减”政策正式颁布。这一政策实施伊始，学校教育和家庭教育便相行渐近，家校协同育人更是成为了他们共同的教育目标和价值导向。基于此，笔者尝试立足“双减”背景，紧扣家校实际，结合育人需求，通过做好这道“加减乘除”四则育人运算，为家校协同育人积蓄力量，引领学生全面健康地成长和发展。（剩余4562字）

试读结束

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