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摘 要 当前磨课过程中还存在诸多问题,引入反思性磨课,可以促进教师专业成长。从反思磨课过程和磨课结果两个方面探讨了反思的内容,提出了通过哲思更新自我认知的策略,形成了建构反思性磨课文化的思路。
关 键 词 反思性磨课 磨课过程 磨课结果 磨课文化
引用格式 孔令强,王立同.反思性磨课的实践走向[J].教学与管理,2022(08):23-25.
磨课是一种常见的教研形式,对于提高教师的教学水平和促进教师专业成长具有重要作用。(剩余3708字)
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反思性磨课的实践走向
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