基于生命灵性发展目标的习作指导

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：“（教师要引导学生）懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”当前，一些模式化习作教学过多关注习作技巧的讲授，给学生提供可背诵的习作模板，让学生以最快的速度完成整篇习作，以应对考试要求。（剩余2990字）

试读结束

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