教研让教师永葆活力

在学校里，我们总能看到这样的奇怪现象：有些教师，年纪轻轻却选择了“躺平”，不做课题，不写论文，连学校正常的教研活动也很少参加，美其名曰“出现了职业倦怠”；反观名师，他们不管年纪多大，对教学、教研却乐此不疲，他们牵头做课题，带头写论文，用心带徒弟……整天忙得不亦乐乎，仿佛浑身有使不完的劲儿。

为什么会出现如此巨大的反差呢？近年来，笔者探究名师的成长密码，发现他们都有一个共性——热衷教学研究，他们大多是各个学校乃至各市县（区）的教研“尖兵”。（剩余941字）

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