红歌融入新时代思政课教学的多重价值意蕴

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】红歌是以红色革命歌曲为主体的正能量爱国歌曲。红歌因其鲜明的政治性、丰富的艺术性和广泛的通俗性等成为激励几代人的共同红色情感记忆，是我国红色文化的有机组成部分和重要的爱国主义教育资源。但随着革命年代的逐渐远去、国家的持久和平和日益繁荣，新时代的学生从认识到情感上与红歌日渐疏离，大部分学生认为红歌已过时而只喜欢“以小我为中心”的流行歌曲，如果不进行红歌教育，则会造成红色情感的根本断裂。（剩余5525字）

试读结束

目录
monitor