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研究表明，多数孤独症儿童并不排斥音乐，甚至在语言功能尚未完全发展成熟之时，他们便展现出通过声音、音调和节奏进行交流的潜能。正因如此，在孤独症儿童的康复训练中，音乐疗法被广泛采纳。麦吉尔大学的研究则进一步揭示了音乐治疗作为一种干预孤独症的手段的有效性：音乐能够强化孤独症儿童大脑关键区域的神经元连接，进而提升他们的学习能力和社会活动参与度。（剩余987字）
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用歌声驱走儿童心中的“孤独”
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