促进小学生数学思维发展，家长可以这样做

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家庭教育对小学生数学思维培养的重要作用

（一）指导性和实践性

在基础教育课程教学改革的背景下，我国的基础教育不断扩优提质，越来越重视提高学生创造能力。在家庭教育中，家长扮演着启蒙老师的角色。从这一点可以看出，家庭教育对小学生数学思维培养具有指导性和实践性。由于小学生的身体和心理发育还不够完善，这一时期，他们主要是模仿家长的语言和行为，大多数的语言和行为都来自他们所处的环境。（剩余3060字）

试读结束

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