基于核心素养培育的初中化学复习课教学策略

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摘   要：针对初中化学复习课教学中存在的问题，提出五种复习教学策略，以此让复习更有高度、温度、梯度、深度和效度，进而可达到培养学科思维、发展学科能力、体现学科价值、培育学科核心素养和提高复习效率的目的。

关键词：初中化学;复习教学;教学策略;学科核心素养

中图分类号：G633.8    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2022）11-0004-05

复习是教学过程中的一个重要环节。（剩余5969字）

试读结束

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