资源获取对乡村教师专业发展的影响及对策

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[摘 要]目前中国已进入全面数字化时代，互联网和数字技术深刻改变了人们的生活和工作方式，教育领域也深受影响。本文着重分析了乡村教师专业发展的现状和问题，包括教育资源获取困难、专业培训机会有限和职业发展空间受限等，探讨了信息化技术环境、教师自身学习理念及政府管理机制等教师专业发展面临的挑战，提出乡村教师专业发展资源获取的新型网络技术的机遇，政府及教育部门的支持机遇，合作与交流的机遇。（剩余5105字）

试读结束

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