思维可视化在学生真性表达力培养中的运用

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[摘 要]小学生的思维能力相对较弱，在组织表达时常常会出现表达不清或思维混乱的现象，此时教师可以将思维可视化教学法引入课堂。思维可视化教学法能帮助学生对比区分不同的表达方法，并总结出最适合自己的表达方式；拓展思路，寻找更多的表达素材；画出内容的逻辑顺序；抓住文章的行文线索弄清条理，梳理出表达思路；紧扣主题标出详与略，让表达突出重点；补充调整，探究修改作品的方法；彰显他们的个性。（剩余5131字）

试读结束

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