立德树人视域下小学语文作业的功能定位与效果提升路径

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[摘 要]立德树人视域下，厘清新课程和“双减”实施背景下小学语文作业功能极为重要。本文从四个方面厘清小学语文作业的功能定位。基础性作业是指面向全体学生的巩固学科基础知识的作业，适宜性作业是针对不同层次的学生所布置的“个性化”“套餐式”作业，沉浸性作业是对学生具有很强吸引力的作业，拓展性作业是有效拓展学生课堂学习内容、发展学生语文学习能力、提升学生语文核心素养的作业。（剩余5075字）

试读结束

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