中小学器乐教学“以美育人”的实践探究

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[摘    要]通过优化器乐教学内容、变革器乐教学方式、丰富器乐教学策略、创新器乐教学评价等，关注学生身心成长，把器乐教学置于学生生活的逻辑视角中，开展具有生命关怀、收获生命愉悦、舒展生命个性、实现生命成长的器乐学习实践，探究器乐教学的最佳途径和方法，提升学生音乐核心素养，彰显“以美育人”的学科价值。（剩余5513字）

试读结束

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