解读 实施 反思：小学英语单元教学的步骤与方法

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[摘    要]实施英语单元整体化教学，要求教师眼中有单元、心中有单元、手中有单元。作为教师，通过整体性地解读单元、整体性地实践单元、整体性地反思单元，助推学生对单元相关内容的理解、内化加工和迁移应用。作为教师，在英语教学中要进一步强化主题的统整性，促进单元整体教学的动态生成，不断提升学生的英语学习力，发展学生的英语核心素养。（剩余5237字）

试读结束

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