新时代托幼一体化课程建设现状及展望
[摘 要]本文从幼儿园托幼一体化的教育内容出发，指出当前幼儿园教育工作中存在幼儿教师的教学能力较低，无法达到幼儿教育专业的培养标准，幼儿教师缺乏与家长沟通，不了解幼儿的具体情况，幼儿园缺乏教育针对性，忽略幼儿个体差异性的问题。提出新时代托幼一体化未来课程理念的应用策略，结合幼儿实际情况，培养幼儿健康的生活习惯，丰富幼儿知识与技能，培养幼儿良好的生活经验和行为习惯，发展幼儿的社会交往能力和学习经验，培养幼儿良好的情感及积极情绪体验，提升幼儿社会交往能力，提高幼儿适应环境的能力和生存能力，以期实现幼儿教育行业的科学化发展。（剩余5097字）