高中历史论证式教学刍议

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[摘    要]在高中历史教学中，教师要引导学生学习如何运用历史资料展开论证，不断提升学生史料实证方面的能力。教师要循序渐进地引导学生展开论证，首先结合学情，设计论题;然后引导学生按照顺序层层深入;再就某些有争议的问题进行辩论分析;此后还要指导学生寻找拓展资料，并自主探究。在论证活动结束后，学生还要反思自己的学习过程，寻找进步的方向。（剩余5125字）

试读结束

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