培训教师自主选学课程的实现方式探讨
作者简介：
任春亮，男，江西丰城人，硕士，南昌师范学院教育培训学院教授，主要从事教师教育、教育技术应用方面的研究.
摘 要：培训教师自主选学课程对促进教师个性发展、提高培训效果和解决供需矛盾都具有重要意义。一些省市在这方面积累了宝贵的经验，但也存在一些不足。在总结已有经验的基础上，文章提出，实现课程自主选学，线下可通过选择培训项目、在项目实施中提供课程选择机会以及按学员选择的课程组班开展培训；线上可通过直播方式或网络课程选学的方式实现，还可以借助于在线学习平台、教育培训机构等非正式方式进行。（剩余8126字）