构建联合教研模式提高跨学科主题学习有效性

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中图分类号：G622.4 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）15-0040-03

2022年3月，教育部印发《义务教育课程规划（2022年版）》，明确要求优化课程内容结构，建立跨学科主题学习活动，加强跨学科互联互通，推进课程统筹实施。跨学科主题学习活动的有效实施需要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，更需要建立完善的教研体系，以保障课程方案高质量落地。（剩余3116字）

试读结束

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