县域新教师专业化培养策略
中图分类号：G451 文献标识码：A文章编号：1009-010X（2025）15-0018-03
2024年8月6日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》强调教师是教育发展的根本。意见提出深化教师队伍改革，强化教师培养，打造高素质专业化队伍。内丘县教育局教研室课题组响应号召，提出“1234"策略，即一个核心、两个驱动、三级研修、四带共同体，旨在赋能新教师成长，服务教育科研实践，落实党中央、国务院对教师队伍建设的新要求。（剩余3669字）