中学生意志品质培养的策略与实践

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中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号:1009-010X(2025)15-0028-03

在"双减"背景下，中学生的作业负担和培训负担得到了有效减轻。然而，部分习惯了高强度任务的孩子们在面对新的学习节奏时，可能会出现短暂的不适应，表现出专注力不足等问题，这是长期教育模式转变过程中的一种过渡现象。（剩余3773字）

试读结束

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