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摘 要：儿童是祖国的希望和未来，学前教育受到社会各界的广泛关注和重视。但学前教育阶段家园社共育在理论和实践层面仍存在家长参与度低、幼儿园与社区合作不紧密、教育资源分配不均等诸多问题。通过开展家园社共育研究，提出加强家园沟通、构建社区教育平台、优化教育资源分配等路径，以期实现家园社共育的良性循环。（剩余3812字）
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学前教育家园社共育路径研究
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